{"id":253,"date":"2009-01-12T00:00:00","date_gmt":"2009-01-12T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/pssevres.videocyrot1.fr\/index.php\/2009\/01\/12\/developpement-durable\/"},"modified":"2009-01-12T00:00:00","modified_gmt":"2009-01-12T00:00:00","slug":"developpement-durable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pssevres.videocyrot1.fr\/index.php\/2009\/01\/12\/developpement-durable\/","title":{"rendered":"D\u00e9veloppement durable : note de cadrage"},"content":{"rendered":"<p align=\"justify\">Le d\u00e9veloppement durable, au hasard des conversations dans S\u00e8vres, c&rsquo;est prendre les transports en commun au lieu de sa voiture personnelle, mettre des doubles vitrages sur ses fen\u00eatres, utiliser des ampoules basses consommation, trier ses d\u00e9chets, \u20ac\u00a6pour laisser \u00e0\u00a0 nos enfants une plan\u00e8te en bon \u00e9tat. Mais, si beaucoup sont convaincus de l&rsquo;urgence \u00e0\u00a0 modifier nos comportements, ce sont des gestes pratiques qui permettent d&rsquo;int\u00e9grer cette d\u00e9marche, c&rsquo;est pourquoi, la pr\u00e9paration de l&rsquo;agenda 21 se veut un travail p\u00e9dagogique. <\/p>\n<p><!--more--><br \/>\nCette note veut aussi \u00e9clairer les enjeux d&rsquo;un l&rsquo;agenda 21. En effet, un certain flou subsiste dans l&rsquo;esprit des participants aux premi\u00e8res rencontres. Il s&rsquo;agit bien de d\u00e9finir plus pr\u00e9cis\u00e9ment un d\u00e9veloppement durable qui concilie la protection et la mise en valeur de l&rsquo;environnement avec le d\u00e9veloppement \u00e9conomique et social dans les 5 finalit\u00e9s de tout agenda 21, rappel\u00e9es ici : <br \/>&#8211; Lutte contre le changement climatique,<br \/>&#8211; Pr\u00e9servation des ressources et de la biodiversit\u00e9,<br \/>&#8211; Satisfaction des besoins essentiels de la personne,<br \/>&#8211; Coh\u00e9sion sociale et solidarit\u00e9,<br \/>&#8211; Responsabilisation des modes de production.<br \/>La mairie de S\u00e8vres en d\u00e9cidant apr\u00e8s d&rsquo;autres villes de mettre en oeuvre des actions pilotes, coh\u00e9rentes entre elles (ex la d\u00e9chetterie mobile), s&rsquo;inscrit bien dans cette perspective. Il s&rsquo;agit pour elle de d\u00e9finir une strat\u00e9gie de d\u00e9veloppement durable de son territoire, d\u00e9clin\u00e9e en actions concr\u00e8tes. Pour cela elle s&rsquo;engage, dans une d\u00e9marche participative qui associe tous les \u00e9lus dont ceux de l&rsquo;opposition, la population et les services de la ville. Elle respecte bien ainsi la m\u00e9thodologie standard de construction d&rsquo;un agenda 21.<br \/>La premi\u00e8re s\u00e9rie de r\u00e9unions des rencontres s\u00e9vriennes lui a permis de collecter l&rsquo;expertise d&rsquo;usage des S\u00e9vriens, leur connaissance des besoins et de d\u00e9gager des pistes de travail, par exemple dans l&rsquo;atelier 4\u00a0 .<br \/>&#8211; La consommation, l&rsquo;habitat, le manque d&rsquo;acc\u00e8s aux soins comme source d&rsquo;exclusion, <br \/>&#8211; La cr\u00e9ation de solidarit\u00e9s autour des transports,<br \/>&#8211; Des partenariats pour lutter contre l&rsquo;exclusion, organis\u00e9s \u00e0\u00a0 partir du parcours d&rsquo;insertion de chaque individu.<br \/>En parall\u00e8le, des forums ont \u00e9t\u00e9 ouverts sur le site des rencontres du d\u00e9veloppement durable pour dresser des pistes de travail, et recueillir des avis sur une webTV ouverte \u00e0\u00a0 la population. Compte tenu de la richesse des contenus et du m\u00e9lange entre vid\u00e9os tourn\u00e9es \u00e0\u00a0 S\u00e8vres ou apport d&rsquo;expertise ext\u00e9rieure, naviguer dans tous ces contenus pour les consulter est \u00ab time-consuming \u00bb<br \/>Malgr\u00e9 tout, des discussions, souvent initi\u00e9es ou aliment\u00e9es par les Verts ont fait para\u00eetre quelques questions sensibles : <br \/>&#8211; Le bilan carbone et l&rsquo;impact de la piscine sur son mauvais r\u00e9sultat,<br \/>&#8211; Les critiques des illuminations de No\u00e0\u00abl,<br \/>&#8211; L&rsquo;impact n\u00e9gatif des souffleuses pour ramasser les feuilles mortes.<br \/>D&rsquo;autres propositions, m\u00e9riteraient d&rsquo;\u00eatre approfondies m\u00eame si leur visibilit\u00e9 est \u00e0\u00a0 ce jour rest\u00e9e confidentielle<br \/>&#8211; Un travail de bilan utilisant la certification AFNOR\u00a0 <br \/>&#8211; L&rsquo;espace info \u00e9nergie tel qu&rsquo;il est ouvert par Arc en seine <br \/>&#8211; Le plan v\u00e9lo pour les Hauts de Seine initi\u00e9 par le Conseil g\u00e9n\u00e9ral <br \/>Cette premi\u00e8re s\u00e9ance de brainstorming a permis d&rsquo;aborder beaucoup d&rsquo;apports tr\u00e8s vari\u00e9s, mais nous pensons que la seconde s\u00e9rie de rencontres doit proposer \u00e0\u00a0 ses participants une m\u00e9thodologie si l&rsquo;on veut avancer au-del\u00e0\u00a0 de cette capitalisation informelle. On devrait envisager de :<br \/>&#8211; R\u00e9aliser un diagnostic et dresser un premier bilan des point sensibles (ex le bilan carbone) \u00e0\u00a0 am\u00e9liorer faute d&rsquo;enlever toute cr\u00e9dibilit\u00e9 \u00e0\u00a0 l&rsquo;ensemble du projet d&rsquo;agenda 21,<br \/>&#8211; Travailler sur les actions phares \u00e0\u00a0 engager par la ville (ex une d\u00e9chetterie) et recevoir en retour une premi\u00e8re \u00e9valuation de leur impact sur les S\u00e9vriens,<br \/>&#8211; Exploiter les retours des premi\u00e8res r\u00e9unions pour approfondir les propositions les plus porteuses, pr\u00e9sent\u00e9es par leurs initiateurs.<br \/>Il nous semble dans un premier temps que les points suivants pourraient \u00eatre remis \u00e0\u00a0 l&rsquo;ordre du jour. Il s&rsquo;agit aussi de d\u00e9finir \u00e0\u00a0 quel niveau ils devraient \u00eatre analys\u00e9s, l&rsquo;\u00e9chelon local n&rsquo;\u00e9tant pas toujours le plus pertinent, surtout pour des th\u00e9matiques qui rel\u00e8vent de comp\u00e9tences intercommunales.<\/p>\n<p><strong>Urbanisme<\/strong><br \/>&#8211; Analyser comment le plan local d&rsquo;urbanisme int\u00e8gre les objectifs du d\u00e9veloppement durable, (ex la lutte contre l&rsquo;imperm\u00e9abilisation des sols sur les bassins versants) ; Quelle int\u00e9gration environnementale et paysag\u00e8re pr\u00e9vue pour les nouveaux b\u00e0\u00a2timents et \u00e9quipements ; Quelle \u00e9valuation des b\u00e0\u00a2timents et \u00e9quipements existants pour les remettre aux normes et \u00e0\u00a0 quel co\u00e0\u00bbt,<br \/>&#8211; R\u00e9fl\u00e9chir \u00e0\u00a0 un plan de d\u00e9placement volontaire qui utilise au mieux les transports collectifs et les circulations douces en limitant les transports individualis\u00e9s. On pourra dans un second temps localiser les points de blocage \u00e0\u00a0 la lecture de ce plan,<br \/>&#8211; Ou en est-on de la qualit\u00e9 environnementale dans l&rsquo;habitat collectif et notamment dans le logement social.<\/p>\n<p><strong>Ressources naturelles et patrimoine<br \/><\/strong>Existe-t-il un inventaire des patrimoines naturels, et quelle possibilit\u00e9 sont ouvertes pour un conservatoire de la biodiversit\u00e9 dans les zones humides et fragiles (cf le travail d&rsquo;Espaces) ; Quelle int\u00e9gration de ce patrimoine dans le plan de d\u00e9placement volontaire \u00e9voqu\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment.<\/p>\n<p><strong>D\u00e9veloppement local<\/strong><br \/>&#8211; Quel accompagnement pour la diversification du tissu \u00e9conomique, et notamment la cr\u00e9ation d&rsquo;entreprises dans les services, le commerce, (par exemple l&rsquo;ouverture d&rsquo;un commerce bio \u00e0\u00a0 s\u00e8vres, ou d&rsquo;initiatives autour du commerce \u00e9quitable),<br \/>&#8211; Quel soutien \u00e0\u00a0 l&#8217;emploi des personnes fragiles ou handicap\u00e9es, directement ou via les associations s\u00e9vriennes (programme local d&rsquo;insertion par l&rsquo;\u00e9conomique),<br \/>&#8211; Quels partenariats avec les structures d&rsquo;\u00e9conomie sociale et solidaires et comment les d\u00e9velopper (Relations avec l&rsquo;association Espaces, Pr\u00e9sence, \u20ac\u00a6),<br \/>&#8211; Quelles initiatives pour d\u00e9velopper un tourisme durable, li\u00e9 \u00e0\u00a0 l&rsquo;entretien des paysages \u00e9voqu\u00e9 plus haut.<\/p>\n<p><strong>Gestion de l&rsquo;eau et des d\u00e9chets<\/strong><br \/>&#8211; Comment relancer la collecte s\u00e9lective des d\u00e9chets, quelle incitation aurait une modulation de la redevance pour les particuliers, quel serait l&rsquo;apport de techniques innovantes de collecte,<br \/>&#8211; Comment est faite aujourd&rsquo;hui la gestion des eaux potables \u00e0\u00a0 S\u00e8vres, bilan de la participation au SEDIF ,<br \/>&#8211; Quel sch\u00e9ma de gestion des eaux pluviales, comment encourager leur r\u00e9utilisation,<br \/>&#8211; Quel bilan des exp\u00e9riences tent\u00e9es pour le recyclage \u00e0\u00a0 domicile : fili\u00e8re de compostage, de recyclage (d\u00e9chetterie mobile).<\/p>\n<p><strong>Education et citoyennet\u00e9<\/strong><br \/>&#8211; Comment revoir les r\u00e9unions de quartiers pour qu&rsquo;elles soient des lieux de discussion autour du bien vivre ensemble,<br \/>&#8211; Quel accompagnement de la p\u00e9dagogie du d\u00e9veloppement durable dans les \u00e9coles en lien avec les initiatives locales,<br \/>&#8211; Comment favoriser l&rsquo;acc\u00e8s de tous aux services municipaux, notamment dans le domaine de la culture ou du sport, avec des dispositifs p\u00e9dagogiques adapt\u00e9s \u00e0\u00a0 chaque type de population et des dispositions tarifaires incitatives,<br \/>&#8211; Comment renforcer la coh\u00e9sion sociale,\u00a0 avec des lieux d&rsquo;\u00e9coute et de dialogue (cf la maison de la famille), que proposer comme services de sant\u00e9 de proximit\u00e9, avec quel suivi (le r\u00f4le de coordination du CLIC est ici mis en question).<\/p>\n<p>La d\u00e9marche d&rsquo;agenda 21 associe d\u00e9veloppement local et d\u00e9veloppement international, c&rsquo;est pourquoi, la participation des associations de solidarit\u00e9 internationale sur S\u00e8vres (CCFD, Secours catholique, \u20ac\u00a6) trouve toute sa place dans la construction d&rsquo;un agenda 21. L\u00e0\u00a0 encore r\u00e9pertorier ce qui se pratique pour mieux le d\u00e9velopper et l&rsquo;int\u00e9grer dans la construction de l&rsquo;agenda 21 est une des pistes de travail du forum du d\u00e9veloppement durable.<\/p>\n<p><strong>Bibliographie restreinte<br \/><\/strong>Cadre de r\u00e9f\u00e9rence pour la construction d&rsquo;un agenda 21 local, livret de sensibilisation pour les collectivit\u00e9s locales, \u00e9changes d&rsquo;exp\u00e9riences et \u00e9l\u00e9ments de m\u00e9thodes <a href=\"http:\/\/www.ecologie.gouv.fr\/-Agendas-21-locaux-.html\">http:\/\/www.ecologie.gouv.fr\/-Agendas-21-locaux-.html<\/a> <br \/>Rep\u00e8res pour l&rsquo;Agenda 21 local : Produit de nombreux d\u00e9bats, confrontations et r\u00e9flexions entre \u00e9lus, fonctionnaires territoriaux, associations, entreprises, syndicats, \u00e9quipes universitaires et chercheurs, et rassembl\u00e9 par 4D, ce livre s&rsquo;adresse en particulier aux \u00e9quipes municipales et aux acteurs locaux souhaitant s&rsquo;impliquer et \u00e9laborer une strat\u00e9gie d&rsquo;action \u00e0\u00a0 l&rsquo;\u00e9chelle de leur territoire. <a href=\"http:\/\/www.association4d.org\/IMG\/pdf\/agenda_21_local-2-2.pdf\">http:\/\/www.association4d.org\/IMG\/pdf\/agenda_21_local-2-2.pdf<\/a><br \/>D\u00e9veloppement durable, penser global agir local. 50 actions pilotes de collectivit\u00e9s locales \u00e0\u00a0 direction socialiste. <a href=\"http:\/\/environnement.parti-socialiste.fr\/\">http:\/\/environnement.parti-socialiste.fr\/<\/a> <br \/>Site portail des agendas 21 en France : <a href=\"http:\/\/www.agenda21france.org\/demarche.html\">http:\/\/www.agenda21france.org\/demarche.html<\/a> <\/p>\n<p align=\"justify\">&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le d\u00e9veloppement durable, au hasard des conversations dans S\u00e8vres, c&rsquo;est prendre les transports en commun au lieu de sa voiture personnelle, mettre des doubles vitrages sur ses fen\u00eatres, utiliser des ampoules basses consommation, trier ses d\u00e9chets, \u20ac\u00a6pour laisser \u00e0\u00a0 nos enfants une plan\u00e8te en bon \u00e9tat. 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